Zum Begriff des exponentiellen Wachstums
Thiel-Schneider, Alexandra
Produktnummer:
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| Autor: | Thiel-Schneider, Alexandra |
|---|---|
| Themengebiete: | Begriffsbildungsprozesse zum exponentiellen Wachstum Empirische Studie zu Lehr-Lernprozessen Exponentielles Wachstum Fachdidaktische Entwicklungsforschung Inferentialismus Lehr-Lernprozesse aus inferentialistischer Perspektive Lehr-Lernprozesse in sinnstiftenden Kontexten Lernprozesse und deren inhaltliche Strukturierung Lernprozesse zur Vorstellungsentwicklung Tragfähige Begriffsbildungsprozesse |
| Veröffentlichungsdatum: | 20.04.2018 |
| EAN: | 9783658218942 |
| Sprache: | Deutsch |
| Seitenzahl: | 214 |
| Produktart: | Kartoniert / Broschiert |
| Verlag: | Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH |
| Untertitel: | Entwicklung und Erforschung von Lehr-Lernprozessen in sinnstiftenden Kontexten aus inferentialistischer Perspektive |
Produktinformationen "Zum Begriff des exponentiellen Wachstums"
Alexandra Thiel-Schneider analysiert Lernprozesse zur Vorstellungsentwicklung zum Begriff des exponentiellen Wachstums in der Sekundarstufe I. Im Zentrum steht die Frage, wie ein geeignetes Lehr-Lernarrangement aufgebaut sein sollte, um tragfähige Begriffsbildungsprozesse zu initiieren. Entstanden ist zum einen ein tiefgehendes Verständnis der stattfindenden Lernprozesse und deren inhaltlicher Strukturierung, wobei der Prozentstreifen als Anschauungsmittel eine zentrale Rolle spielt. Zum anderen zeigt sich ein klares Bild, das den Zusammenhang zwischen der Art des Wachstumsfaktors und des Änderungsverhaltens beschreibt und dabei potentielle Hürden sowie förderliche Prozesse identifiziert.
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