Sozialpädagogische Assistenzberufe in Krippe, Kita und Schulkindbetreuung
Küls, Holger, Reinecke, Maike, Wilmes, Andrea, Raben, Barbara von, Hosseini, Susan, Menzel, Gertrud, Riffel, Gabriele
Produktnummer:
16A64171588
| Autor: | Hosseini, Susan Küls, Holger Menzel, Gertrud Raben, Barbara von Reinecke, Maike Riffel, Gabriele Wilmes, Andrea |
|---|---|
| Themengebiete: | Sozialpädagogik / Berufsbezogenes Schulbuch |
| Veröffentlichungsdatum: | 02.02.2026 |
| EAN: | 9783427103462 |
| Auflage: | 002 |
| Sprache: | Deutsch |
| Seitenzahl: | 156 |
| Produktart: | Kartoniert / Broschiert |
| Herausgeber: | Küls, Holger |
| Verlag: | Westermann Berufl.Bildung Westermann Berufliche Bildung GmbH |
| Untertitel: | Sozialpädagogische Assistenz, Kinderpflege, Sozialassistenz Arbeitsheft 1 |
Produktinformationen "Sozialpädagogische Assistenzberufe in Krippe, Kita und Schulkindbetreuung"
Lernsituationen für einen zeitgemäßen handlungsorientierten UnterrichtDas Arbeitsheft wurde ergänzend zum Lehrbuch "Sozialpädagogische Assistenzberufe in Krippe, Kita und Schulkindbetreuung" (978-3-427-10344-8) konzipiert. enthält 13 ausführliche Lernsituationen mit beruflichen Handlungssituationen und konkreten Aufgabenstellungenzu den Hauptkapiteln im LehrbuchStrukturierung der Lernsituationen in vier Handlungsphasen:1. informieren und analysieren, 2. planen und entscheiden,3. durchführen,4. reflektieren und bewertenpassend zu den Fachinhalten im Lehrbuch, mit hohem Praxisbezug passgenaue Arbeitsblätter: erleichtern Ihre Unterrichtsvorbereitung zusätzlichauch als BiBox (WEB-427-10528) erhältlich - mit dem digitalen Arbeitsheft/E-Book und vielen nützlichen Bearbeitungswerkzeugen Aus dem InhaltLernsituation 1: In einem pädagogischen Team arbeitenLernsituation 2: An der Weiterentwicklung der Qualität einer Kita mitwirkenLernsituation 3: Bedürfnisse von Kindern in ihrer Lebenswelt verstehenLernsituation 4: Bindung und Beziehungen gestaltenLernsituation 5: Mit Gruppen arbeitenLernsituation 6: Inklusion mitgestaltenLernsituation 7: Kinder wahrnehmen und beobachtenLernsituation 8: Eine schriftliche Planung für ein Bildungsangebot verfassenLernsituation 9: Ästhetische Bildung mit allen Sinnen gestaltenLernsituation 10: Naturerfahrungen und ökologische Bildung gestaltenLernsituation 11: Die Lebenssituationen von Familien verstehenLernsituation 12: Modelle und Formen der Zusammenarbeit mit Eltern und anderen Bezugspersonen mitgestaltenLernsituation 13: Die Pflege und Versorgung kleiner Kinder gestaltenWeitere Lernsituationen zu anderen Kapiteln im Lehrbuch finden sie im zweiten Arbeitsheft (978-3-427-10388-2), einige davon zum Schwerpunkt Schulkindbetreuung.
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