Soziale und motivationale Profilbildung in Einrichtungen des Bildungswesens
Greve, Julian M.
Produktnummer:
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| Autor: | Greve, Julian M. |
|---|---|
| Themengebiete: | Erziehung, Schul- und Bildungswesen Lehrer Leistungsmotivation Schulen und Vorschulen Sozialkompetenz schulartspezifische Anforderungen |
| Veröffentlichungsdatum: | 01.04.2019 |
| EAN: | 9783958534872 |
| Auflage: | 1 |
| Sprache: | Deutsch |
| Seitenzahl: | 310 |
| Produktart: | Kartoniert / Broschiert |
| Verlag: | Pabst Science Publishers |
| Untertitel: | Schulartspezifische Anforderungen des Arbeitsplatzes (Soll-Zustand) und die aktuellen Ausprägungsniveaus von Lehrpersonen (Ist-Zustand) an den Schularten Förderschule, Grundschule, Gymnasium, Integrierte Gesamtschule und Realschule plus ... |
Produktinformationen "Soziale und motivationale Profilbildung in Einrichtungen des Bildungswesens"
Im Rahmen der vorliegenden Arbeit werden die Sozialkompetenz- und die Leistungsmotivationsprofile von Lehrpersonen verschiedener Schularten bezüglich der Anforderungen des Arbeitsplatzes (Soll-Zustand) sowie der aktuellen Ausprägungsniveaus (Ist-Zustand) untersucht. Zum einen werden schulartspezifische Unterschiede innerhalb des Soll- und innerhalb des Ist-Zustandes analysiert und zum anderen werden der Soll- und der Ist-Zustand schulartspezifisch miteinander verglichen. Die Ergebnisse können Lehramtsstudierende bei der Wahl der Zielschulart unterstützen, Dozenten in der Lehramtsausbildung Hinweise auf schulartspezifische Anforderungen an die Lehrpersonen geben sowie Fort- und Weiterbildnern und Beratern als Orientierungsrahmen für die Arbeit mit einzelnen Lehrpersonen oder Kollegien dienen.
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