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Schulklasseneffekte

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Produktnummer: 185898c4d5e3ce4551a77a7c7c5dd8ced7
Autor: Zurbriggen, Carmen
Themengebiete: Berufsaspirationen Längsschnittstudie Peereffekte Schulleistungen Selektion akademisches Selbstkonzept childhood studies
Veröffentlichungsdatum: 01.03.2016
EAN: 9783658131395
Sprache: Deutsch
Seitenzahl: 274
Produktart: Kartoniert / Broschiert
Verlag: Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH
Untertitel: Schülerinnen und Schüler zwischen komparativen und normativen Einflüssen
Produktinformationen "Schulklasseneffekte"
Mit der Bedeutung der schulischen Bezugsgruppen auf die Entwicklung von Schülerinnen und Schülern widmet sich Carmen Zurbriggen einer zentralen Frage des bildungswissenschaftlichen Erkenntnisinteresses, die bei schwachen Schulleistungen im Kontext von Selektion herausragende Brisanz erhält. Die Autorin setzt am Scheitelpunkt der Kontroverse um komparative und normative Peereffekte an und durchleuchtet kritisch anhand von sich konkurrierenden theoretischen Modellen die Wirkungsweise der Schulklasse und des Lernumfeldes auf Schulleistungen, akademisches Selbstkonzept sowie Berufsaspirationen von Jugendlichen vor und nach dem Schulübergang. Mit ihren facettenreichen Befunden vermag sie die international geführte Debatte signifikant zu erweitern.
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