Schulische und unterrichtliche Determinanten von Schulerfolg und Schulabbruch an Sekundar- und Gemeinschaftsschulen in Sachsen-Anhalt (SEASA)
Baumgarten, Melanie, Porsch, Raphaela, Jahn, Robert W.
Produktnummer:
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| Autor: | Baumgarten, Melanie Jahn, Robert W. Porsch, Raphaela |
|---|---|
| Themengebiete: | Bildungswissenschaft Drop-out Empirische Bildungsforschung Schulabbrecher Schulabbruch Schulabgänger ohne Abschluss Schulabschluss Schulabsentismus Schulpädagogik Sekundarstufe I |
| Veröffentlichungsdatum: | 30.11.2021 |
| EAN: | 9783830944621 |
| Sprache: | Deutsch |
| Seitenzahl: | 224 |
| Produktart: | Kartoniert / Broschiert |
| Verlag: | Waxmann |
| Untertitel: | Skalenhandbuch zur Dokumentation der Erhebungsinstrumente |
Produktinformationen "Schulische und unterrichtliche Determinanten von Schulerfolg und Schulabbruch an Sekundar- und Gemeinschaftsschulen in Sachsen-Anhalt (SEASA)"
Dieses Skalenhandbuch dokumentiert die Erhebungsinstrumente des SEASA-Projektes (Schulerfolg und Schulabbruch an Sekundar- und Gemeinschaftsschulen in Sachsen-Anhalt). Ziel des SEASA-Projektes ist es, eine Erklärung für den anhaltend hohen Anteil an Schulabgänger/innen zu finden, die Sekundar- und Gemeinschaftsschulen Sachsen-Anhalts ohne einen Schulabschluss verlassen. Das Kernanliegen des SEASA-Projektes ist es, Ursachen für Dropout zu ermitteln, um entsprechende Interventionen ableiten zu können. Gleichzeitig sollen mit dem Forschungsvorhaben erfolgreiche Schulbedingungen und erfolgreiche pädagogisch-professionelle Handlungen identifiziert werden.
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