Schule als Ort gesellschaftlicher Teilhabe
Produktnummer:
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| Themengebiete: | Geschlechterrollen Inklusion Lernzeit Rassismuskritische Schule Schulprofile Schulpädagogik Transnationalisierung |
|---|---|
| Veröffentlichungsdatum: | 06.09.2022 |
| EAN: | 9783830945659 |
| Sprache: | Deutsch |
| Seitenzahl: | 178 |
| Produktart: | Kartoniert / Broschiert |
| Herausgeber: | Buddeberg, Magdalena Hornberg, Sabine |
| Verlag: | Waxmann |
| Untertitel: | Bildungswissenschaftliche Perspektiven, Schulkonzepte und Schulprofile im Fokus |
Produktinformationen "Schule als Ort gesellschaftlicher Teilhabe"
Die Beiträge befassen sich mit der Frage nach einer Stärkung der gesellschaftlichen Teilhabe von Heranwachsenden. Dies geschieht im ersten Teil theoriegeleitet mit Fokus auf gesellschaftlichen Entwicklungen, die Schule verändern, und Wechselwirkungen zur Befähigung für gesellschaftliche Teilhabe. Im Zentrum stehen Prozesse der Inter- und Transnationalisierung, der sozialen Beschleunigung, Inklusion und Migrationsbewegungen. Im zweiten Teil wird mit Rekurs auf praxisorientierte Schulkonzepte und -profile der Frage nachgegangen, inwieweit sie zur Stärkung gesellschaftlichen Teilhabe von Heranwachsenden beitragen.
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