Qualifizierung studentischer Tutor*innen als Teil der Hochschuldidaktik
Hempel, Michael
Produktnummer:
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| Autor: | Hempel, Michael |
|---|---|
| Themengebiete: | Erziehung, Schul- und Bildungswesen erwachsenenbildung handbuch tutor tutorin |
| Veröffentlichungsdatum: | 15.06.2021 |
| EAN: | 9783862811625 |
| Auflage: | 1 |
| Sprache: | Deutsch |
| Seitenzahl: | 679 |
| Produktart: | Kartoniert / Broschiert |
| Verlag: | Verlag Klemm+Oelschläger |
| Untertitel: | Bestandsaufnahme im deutschsprachigen Raum, Konzepte und Modell fachübergreifender Qualifizierungspraxis und deren Begründung an der Universität Leipzig |
Produktinformationen "Qualifizierung studentischer Tutor*innen als Teil der Hochschuldidaktik"
Die vorliegende Untersuchung entwickelt ein theoretisch fundiertes und empirisch abgesichertes Modell zur Qualifizierung studentischer Tutor*innen. Das Modell nimmt sowohl die Entwicklung lernförderlichen Lehrhandelns als auch die Schaffung förderlicher institutioneller Rahmenbedingungen für die Tutorien-Arbeit in den Blick. Damit die Trainer*innen studentischer Tutor*innen konkrete Handlungsoptionen für ihre Arbeit erhalten, expliziert das Modell acht handlungsleitende Konzepte für die Praxis. Der Band erhält damit auch einen Handbuchcharakter.
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