QITA Toolkit. Karten zum Buch QITA-Qualität in zwei- und mehrsprachigen Kindertageseinrichtungen
Kolb, Nadine, Fischer, Uta
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Produktnummer:
188b95b7cf4b5d460dbe3cfbeb886268c2
Autor: | Fischer, Uta Kolb, Nadine |
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Themengebiete: | Erstsprache Erziehung, Schul- und Bildungswesen Kindergarten Krippe Mehrsprachigkeit Muttersprache Sprachbad Immersion Sprache Spracherwerb Translanguaging Zweisprachigkeit bilingual native speaker |
Veröffentlichungsdatum: | 01.06.2021 |
EAN: | 9783982278704 |
Sprache: | Deutsch |
Seitenzahl: | 30 |
Produktart: | Unbekannt |
Herausgeber: | fmks Verein für frühe Mehrsprachigkeit an Kindertageseinrichtungen und Schulen, e.V. |
Verlag: | Verein für frühe Mehrsprachigkeit |
Untertitel: | Kriterienhandbuch für den Bereich Sprache und Mehrsprachigkeit |
Produktinformationen "QITA Toolkit. Karten zum Buch QITA-Qualität in zwei- und mehrsprachigen Kindertageseinrichtungen"
Das QITA-TOOLKIT enthält 30 lackierte Karten im DIN A5-Format zu Grundlagen sowie zu den neun Qualitätsbereichen des mehrsprachigen frühkindlichen Spracherwerbs aus dem QITA-Buch. Die Karten sind unterteilt in WISSENSKARTEN (Glühbirnen-Symbol) und NUTZUNGSKARTEN (Werkzeug-Symbol). Die Lupe steht für GRUNDLAGEN des mehrsprachigen Spracherwerbs. Nadine Kolb und Uta Fischer, unter Mitarbeit von Eva Hammes-Di Bernardo, Annette Lommel, Ilka Maserkopf und Andreas Rohde (2021). QITA-TOOLKIT. Karten zum Buch QITA – Qualität in zwei- und mehrsprachigen Kindertageseinrichtungen. Kriterienhandbuch für den Bereich Sprache und Mehrsprachigkeit, Kiel: fmks; Hildesheim: Universitätsverlag Hildesheim. Das QITA-TOOLKIT basiert auf dem QITA-Buch: Nadine Kolb und Uta Fischer – unter Mitarbeit von Eva Hammes-Di Bernardo, Annette Lommel, Ilka Maserkopf und Andreas Rohde (2019). QITA – Qualität in zwei- und mehrsprachigen Kindertageseinrichtungen. Kriterienhandbuch für den Bereich Sprache und Mehrsprachigkeit. Kiel: fmks; Hildesheim: Universitätsverlag Hildesheim. ISBN 978-3-96424-010-1. Elektronische Publikation unter: http://dx.doi.org/10.18442/026 (Open Access)

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