Problemas de aprendizaje en la infancia : la descordinación motriz, la hiperatividad y las dificultades académicas desde el enfoque de la teoría de la integración sensorial

PRIMER LIBRO SOBREPROBLEMAS DE APRENDIZAJE EN LA INFANCIA. La descoord inación motriz, la hiperactividad y las dificultades académicas desde el enfoque de la teoría de la integración sensorial.Autora: Isabelle B eaudry BellefeuilleEdiciones NobelLa teoría de la integración sensoria l es una respuesta científica a múltiples y muy diversos problemas inf antiles de aprendizaje, descoordinación motriz y mala inserción escola r, que tantos quebraderos de cabeza suponen a padres y maestros, ademá s de las graves trabas que acarrean a los principales afectados, los n iños.Pese a ser una especialidad de la Terapia Ocupacional aplicada co n notables resultados desde hace décadas en centros sanitarios y de re habilitación de Norteamérica para el tratamiento de dichos problemas i nfantiles, la teoría de la integración sensorial resulta aún bastante desconocida - cuando no desconocida totalmente- tanto en España como e n otros muchos países de la Unión Europea. Del mismo modo que, frente a la multitud de libros existentes sobre el tema en inglés, francés y otros idiomas, en español no existe bibliografía al respecto.El presen te libro trata de paliar, en lo posible, ambas carencias. Para ello, e xplica en un estilo llano y absolutamente divulgativo las entrañas de la teoría de la integración sensorial, en claros apartados; de modo qu e sirve tanto de guía para los profesionales como de fuente de informa ción para los padres, a fin de que comprendan y ayuden lo mejor posibl e a los niños en sus problemas de aprendizaje, descoordinación motriz y comportamiento.