Potenziale des Islam-Unterrichts
Güzel, Selcen
Produktnummer:
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| Autor: | Güzel, Selcen |
|---|---|
| Themengebiete: | Diskriminierung in der Schule Interreligiöse Bildung Interreligiöses Lernen Islam in der Schule Muslimische Kinder und Jugendliche Potenziale Islamischer Religionsunterricht Schule und Islam Subjektorientierung Islamischer Religionsunterricht Wertebildung Zugehörigkeit |
| Veröffentlichungsdatum: | 02.09.2022 |
| EAN: | 9783956509612 |
| Auflage: | 1 |
| Sprache: | Deutsch |
| Seitenzahl: | 427 |
| Produktart: | Kartoniert / Broschiert |
| Verlag: | Ergon |
| Untertitel: | Eine empirische Untersuchung zur Selbsteinschätzung muslimischer Kinder und Jugendlicher |
Produktinformationen "Potenziale des Islam-Unterrichts"
In den bisherigen Forschungen zum Islam-Unterricht wurde die Perspektive der Lernenden weitgehend vernachlässigt. Vor diesem Hintergrund untersucht die Studie religiöse Einstellungen und Haltungen muslimischer Kinder und Jugendlicher hinsichtlich der Potenziale des Islam-Unterrichts in der Schule. Es wird aufgezeigt, wie sich muslimische Schüler:innen religiös verorten und ihr Basiswissen und ihre Reflexionsfähigkeit einschätzen. Ferner wird untersucht, inwieweit der Islam-Unterricht einen Rahmen für die lebensweltlichen Bedürfnisse der Lernenden bietet, wie diese sich kulturell-religiös positionieren, wie sie mit Konfliktsituationen und Ausgrenzungserfahrungen umgehen und welche Haltungen im Umgang mit Vielfalt bestehen.
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