Molodcy
Afonin, Sergej, Plaksina, Elena
Produktnummer:
18ed8d5361995f473186b5e859f1c4ac1c
Autor: | Afonin, Sergej Plaksina, Elena |
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Themengebiete: | Fachbezogener Fremdsprachenerwerb Fremdsprachenerwerb: Aussprache Fremdsprachenerwerb: Grammatik, Wortschatz, Aussprache Fremdsprachenerwerb: Hörverständnis Fremdsprachenerwerb: Lesekompetenz Fremdsprachenerwerb: Selbststudium Fremdsprachenerwerb: schriftlicher Ausdruck Russisch als Herkunftssprache Russisch als Mutterspache Russisch als Muttersprache Russisch als Zweitsprache Russischunterricht differenziert Russsich für Kinder die in Deutschland geboren sind |
Veröffentlichungsdatum: | 01.12.2015 |
EAN: | 9783944934303 |
Auflage: | 3 |
Sprache: | Deutsch metaCatalog.groups.language.options.russian |
Seitenzahl: | 116 |
Produktart: | Kartoniert / Broschiert |
Verlag: | Univers-Verlag UG |
Untertitel: | Sprachbuch für Russisch als Herkunftssprache. Stufe 1 |
Produktinformationen "Molodcy"
„Molodcy!“ ist das erste Lehrwerk für Russisch als Herkunftssprache. Es ist geeignet als Sprachbuch für alle Schüler, die sich mit dem russischen Alphabet vertraut gemacht und in Ansätzen zu lesen angefangen haben. „Molodcy!“ bezieht sich thematisch auf die im Lehrnplan empfohlenen Unterrichtsinhalte des Faches „Sachkunde“ für die 3. – 4. Klassen und beinhaltet solche Themen wie „Meine Familie“, „Unsere Stadt“, „In der Schule“, Was liegt im meinen Ranzen“, „Pause“, „Verhalten und Regeln“, Ferien“, „Im Zoo“, „Feiertage“, „Mein Geburtstag“, „Meine Märchen“. Das Lehrwerk bietet vielfältiges Übungsmaterial zur Schulung von Lesen, Sprechen und Schreiben, systematische Wortschatz- und Grammatikarbeit zu den zentralen sprachlichen Problemen, die für den Sprachgebrauch bilingualer deutsch-russischer Schüler im Russischen charakteristisch sind. Dabei handelt es sich um die Verwendung von Präpositionen, doppelte Verneinung, die Weichheit der Konsonanten, stimmhafte und stimmlose Laute des Russischen und zahlreiche andere Interferenzerscheinungen. Es werden die Grundlagen der Orthographie im Russischen der Primarstufe vermittelt. Das Lehrwerk verkörpert sowohl Lehrerfahrungen, die die Autoren im eigenen Unterricht an der Staatlichen Europa-Schule Berlin gesammelt haben als auch wissenschaftliche Erkenntnisse über den Sprachgebrauch bilingualer deutsch-russischer Kinder.

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