Methoden der Begriffsbildung im Philosophie- und Ethikunterricht
Brödner, Alexander
Produktnummer:
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| Autor: | Brödner, Alexander |
|---|---|
| Themengebiete: | Begriffsbildung Conceptual engineering Didaktische Transformation Ethikdidaktik Ethikunterricht Konzeptwechsel Kritisches Denken Lehr-Lern-Modell Philosophiedidaktik Philosophieunterricht |
| Veröffentlichungsdatum: | 25.03.2025 |
| EAN: | 9783658477288 |
| Sprache: | Deutsch |
| Seitenzahl: | 51 |
| Produktart: | Kartoniert / Broschiert |
| Verlag: | Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH |
| Untertitel: | Zur Förderung einer Kompetenz (selbst)kritischen Denkens |
Produktinformationen "Methoden der Begriffsbildung im Philosophie- und Ethikunterricht"
Dieses Buch widmet sich einer Kompetenz der philosophischen und ethischen Begriffsbildung. Anliegen ist es, theoretische Grundlagen und praktisches Handwerkszeug zur Verfügung zu stellen, die dazu dienen, die Kompetenz einer kritischen Begriffsbildung zu vermitteln. Eine solche Kompetenz kritisch-begrifflichen Denkens kann auch über den Unterricht hinaus und außerhalb des schulischen Raums wirksame Anwendung finden.
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