Messung von Unterrichtsqualität durch Ratings
Praetorius, Anna-Katharina
Produktnummer:
18f82094ab27b3452783619578721daef8
| Autor: | Praetorius, Anna-Katharina |
|---|---|
| Themengebiete: | Beobachter Empirische Bildungsforschung Gegenwart Generalisierbarkeitstheorie Pädagogische Psychologie Ratings Reliabilität Training Unterrichtsqualität |
| Veröffentlichungsdatum: | 18.12.2013 |
| EAN: | 9783830929802 |
| Sprache: | Deutsch |
| Seitenzahl: | 324 |
| Produktart: | Kartoniert / Broschiert |
| Verlag: | Waxmann |
Produktinformationen "Messung von Unterrichtsqualität durch Ratings"
Bislang existieren nur wenige Arbeiten, die sich dezidiert mit der Eignung von Beobachterratings zur Messung von Unterrichtsqualität beschäftigen. Hier wird mittels fünf empirischer Studien die Reliabilität und Validität von Beobachterratings thematisiert. Es wird u. a. den folgenden Fragen nachgegangen: In welchem Ausmaß sind hochinferente Beobachterratings zu Unterrichtsqualität durch Raterfehler verzerrt? Sind Unterrichtseinschätzungen geschulter Beobachter reliabler und valider als solche von ungeschulten Ratern? Wie stabil sind Merkmale von Unterrichtsqualität über Unterrichtsstunden hinweg?
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