Messbarkeit musikpraktischer Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern
Hasselhorn, Johannes
Produktnummer:
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| Autor: | Hasselhorn, Johannes |
|---|---|
| Themengebiete: | Bildungsforschung IRT Musikpädagogik Schulpädagogik Testentwicklung |
| Veröffentlichungsdatum: | 31.08.2015 |
| EAN: | 9783830932949 |
| Sprache: | Deutsch |
| Seitenzahl: | 196 |
| Produktart: | Kartoniert / Broschiert |
| Verlag: | Waxmann |
| Untertitel: | Entwicklung und empirische Validierung eines Kompetenzmodells |
Produktinformationen "Messbarkeit musikpraktischer Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern"
Aktuelle musikdidaktische Ansätze sehen vor, dass ein Großteil der im Unterricht zu vermittelnden musikalischen Inhalte durch praktisches Musizieren vertieft werden soll. Das in diesem Band vorgestellte Strukturmodell wurde in Zusammenarbeit mit Musiklehrkräften messbar gemacht, indem Testaufgaben entwickelt und mit Methoden der Item-Response-Theory anhand von Leistungsproben von 420 Schülerinnen und Schülern der Jahrgangsstufe 9 empirisch validiert wurden. Die aus den Daten abgeleiteten Niveaustufen-Beschreibungen bieten eine Grundlage für eine empirisch fundierte Diskussion über Anspruch und Realität des praktischen Musizierens im Unterricht.
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