Mentoring und Coaching als Beitrag zur Professionalisierung angehender Lehrpersonen
Produktnummer:
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| Themengebiete: | Lehrerausbildung Lehrerbildung Lehrerprofessionalisierung Referendariat Schulpraktika Schulpädagogik Waldorf-Lehrerausbildung |
|---|---|
| Veröffentlichungsdatum: | 18.10.2018 |
| EAN: | 9783830938941 |
| Sprache: | Deutsch |
| Seitenzahl: | 230 |
| Produktart: | Kartoniert / Broschiert |
| Herausgeber: | Bellenberg, Gabriele Reintjes, Christian im Brahm, Grit |
| Verlag: | Waxmann |
Produktinformationen "Mentoring und Coaching als Beitrag zur Professionalisierung angehender Lehrpersonen"
Angesichts empirischer Befunde, welche die Wirksamkeit bloßer Praxiserfahrungen für die Professionalisierung in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung zum Teil infrage stellen und zum Teil sogar auf negative Effekte hinweisen, stellt sich die Frage, wie sich Professionalisierungsprozesse institutionell, curricular und personell zielführend gestalten lassen. In Praxisphasen soll der Professionalisierungsprozess durch eine Stärkung der von Mentorinnen und Mentoren angeleiteten Reflexion verbessert werden. Länderübergreifend liegen dazu jedoch unterschiedliche Praxiskonzepte vor. Dies ist Anlass genug, den dritten Band der IGSP-Reihe schwerpunktmäßig diesem Thema zu widmen.
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