Mehrsprachigkeit und Literalität in der Kindertagesstätte
Zettl, Evamaria
Produktnummer:
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| Autor: | Zettl, Evamaria |
|---|---|
| Themengebiete: | Alltagspraktiken Deutschdidaktik Frühe sprachliche Bildung Inklusion Kindertagesstätte Literalität Marginalisierung Mehrsprachigkeit Migration |
| Veröffentlichungsdatum: | 01.07.2019 |
| EAN: | 9783658270308 |
| Sprache: | Deutsch |
| Seitenzahl: | 302 |
| Produktart: | Kartoniert / Broschiert |
| Verlag: | Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH |
| Untertitel: | Frühe sprachliche Bildung in einem von Migration geprägten Stadtviertel |
Produktinformationen "Mehrsprachigkeit und Literalität in der Kindertagesstätte"
Evamaria Zettl untersucht sprachliche Bildung im Alltag einer Kita in einem von Migration und Marginalisierung geprägten Stadtviertel. In ihrer ethnographischen, praxis- und performativitätstheoretisch orientierten Studie fokussiert sie die Aspekte Mehrsprachigkeit und Literalität. Im Umgang mit Mehrsprachigkeit arbeitet die Autorin heraus, wie und warum ein Spannungsfeld zwischen dem Verbieten und Wertschätzen von Familiensprachen besteht. In Bezug auf Literalität analysiert sie Praktiken der Buch- und Schriftkultur unter den Aspekten ihrer räumlichen und personellen Verankerung im Kita-Alltag.
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