LINGUISTIQUE, LITTÉRATURE ET DIDACTIQUE : PONTS ET PASSERELLES

Linguistique, littérature et didactique : ponts et passerelles est un texte en hommage au Professeur David Ngamassu. C’est un volume de seize (16) contributions scientifiques dans les trois domaines de prédilection de cet enseignant-chercheur dont la carrière arrive à son terme. Par cet hommage, le département de French de l’université de Buea fait d’une pierre deux coups : rendre hommage au collègue dont la carrière s’achève et célébrer les trente années de la Réforme universitaire qui aura porté cette université sur les fonts baptismaux. Les contributions scientifiques dans les trois champs de recherche du Professeur Ngamassu sont précédées de deux textes d’escorte : le mot du chef de département et de celui de l’ami. La quatrième section intitulée Varia donne la possibilité aux chercheurs d’autres champs de participer à cet hommage. Pour l’occasion, deux chercheurs en Histoire ont bien voulu apporter leur pierre au projet. Les contributions retenues couvrent les disciplines aussi variées que : les politiques linguistiques, la stylistique, la grammaire normative, la lexicologie différentielle, les attitudes et représentations vis-à-vis des langues, la critique littéraire, les recherches en didactique et en sociolinguistique, etc. Elles donnent, chacune, un aperçu de l’évolution des problématiques dans leur domaines d’investigation respectifs. Table des matières: Assimilation et promotion des langues allochtones au Cameroun : la part de l’idéologie (Pierre Essengué) - Une analyse stylistique du poème « La voix du ventre » de René Philombe (Omer Takam) - Les subordonnées SN1 des verbes de perception : une identification des propriétés fonctionnelles (Marie Nga Owona) - Des enjeux de l’insertion optimale des langues locales ou maternelles dans l’éducation en Afrique : le cas du Cameroun (Anastasie Bekono) - Structuration narrative et poétique de la dégradation de l’image de la femme dans Descente aux Enfers au Pays des Droits de l’Homme de Régine Mfoumou (Zenabou Fouapon Mefire) - La question de l’appropriation du français dans les œuvres de théâtre : le cas de la pièce Ils ont mangé mon fils de Jacques Fame Ndongo (Anne Obono Essomba et Essengué Pierre) - Rapport(s) à la langue de l’autre et sécurité et insécurité linguistique. Le cas de l’écrivain camerounais anglophone (Augustin Emmanuel Ebongue) - Lecture indigéniste de La Montagne, roman d’Edouard Ehoungue (Edouard Mokwe) - La vision prophétique en littérature. Le cas de la « crise anglophone » du Cameroun dans les romans de Léonora Miano (Pierre Martial Abossolo et Jean Michel Ekele) - L’esthétique de la rupture chez Kourouma : Entre construction et déconstruction (Nchouboube Eric Ngam) - La poétique de l’espace dans Tous les hommes désirent naturellement savoir de Nina Bouraoui (Paulin Tchakoue Titchan) - La dialectique de la polyphonie narrative et de l’unité dans l’œuvre romanesque de Milan Kundera (Jean Marie Yombo) - Mise en œuvre d’un dispositif hybride pour l’amélioration du cours de français langue étrangère à l’université de Buea (Joseph Blaise Ngandeu) - Contacts des langues et gestion du plurilinguisme au Cameroun. Prolégomènes à des études de terrain en sociolinguistique et en didactique de langues (Michel Narcisse Ntedondjeu) - La question de l’œuvre missionnaire pallottine au Kamerun (1890-1916) : christianisation ou germanisation des espaces socioculturels originels ? (Abdon Beyama Beyama) - Méthodes traditionnelles et administratives de résolution des conflits à la frontière Cameroun-Guinée équatoriale (1968-1985) (Michel Bertin Medjo Medjo).