Lesen mit Bilderbuch-Apps im aufgabenorientierten Englischunterricht der Grundschule
Scheeren, Victoria
Produktnummer:
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| Autor: | Scheeren, Victoria |
|---|---|
| Themengebiete: | Aktionsforschung Aufgabenorientierung Bilderbuch-Apps Englisch in der Grundschule Literatur im Englischunterricht der Grundschule Multiliteracies |
| Veröffentlichungsdatum: | 03.12.2022 |
| EAN: | 9783658399764 |
| Sprache: | Deutsch |
| Seitenzahl: | 439 |
| Produktart: | Kartoniert / Broschiert |
| Verlag: | Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH |
| Untertitel: | Eine Studie zur Ermittlung modellhafter Aufgaben |
Produktinformationen "Lesen mit Bilderbuch-Apps im aufgabenorientierten Englischunterricht der Grundschule"
Im Einklang mit aktuellen wissenschaftlichen Ergebnissen belegt diese qualitative Studie, dass Englischlernende der Grundschule im Bereich der Lesekompetenz bislang unterschätzt werden. Verortet in einem freiwilligen Nachmittagsprogramm für Englischlernende geht die vorliegende Aktionsforschung dazu folgenden Fragen empirisch auf den Grund: Was fällt Lernenden beim eigenständigen Lesen von Bilderbuch-Apps schwer und welche Unterstützungsangebote helfen ihnen? Welche Merkmale weisen Aufgaben auf, die ausgewählte Multiliteracies anbahnen und App-spezifische Schwierigkeiten reduzieren? Grundlage bilden drei Datensätze, welche mit der Dokumentarischen Methode ausgewertet werden.
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