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Lernstile im interkulturellen Kontext

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Produktnummer: 1851d44523a7bf4e0cb8d659fa13232e5c
Autor: Luo, Xun
Themengebiete: Chinesische Studenten Deutsche Studenten Forschungsparadigmen Interkulturelles Lernen Lernstiltheorie
Veröffentlichungsdatum: 10.03.2015
EAN: 9783658091644
Sprache: Deutsch
Seitenzahl: 175
Produktart: Kartoniert / Broschiert
Verlag: Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH
Untertitel: Eine empirische Untersuchung am Beispiel von Deutschland und China
Produktinformationen "Lernstile im interkulturellen Kontext"
Xun Luo unternimmt eine Reflexion der Lernstilforschung und ihrer Anwendung im interkulturellen Kontext. Am Beispiel deutscher und chinesischer Studierender entwickelt er ein Prototyp-Konzept, welches als ein alternativer Zugang zur Untersuchung sowie Anwendung von Lernstilen fungiert. Dabei greift er Defizite bestehender Lernstiltheorien und -ansätze auf, um Lernunterschiede zwischen Kulturen realitätsnah bzw. praxistauglich zu beschreiben. Luo knüpft mit seiner Dissertation an aktuelle Diskussionen über die Lernstilforschung an, die ursprünglich aus psychologischen Diskursen im angelsächsischen Raum resultieren und seitdem immer noch stark davon geprägt sind.
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