Lernen begleiten – Lernergebnisse beurteilen
Hartinger, Andreas, Schönknecht, Gudrun
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Produktnummer:
1866802eeae5484bbabf367bcbcc5f44ef
| Autor: | Hartinger, Andreas Schönknecht, Gudrun |
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| Themengebiete: | Erziehung, Schul- und Bildungswesen Erziehungswissenschaft Grundschuldidaktik Grundschule Lehrerfort- und Weiterbildung Lernbegleitung Lernstandserhebung SINUS SINUS-Transfer Grundschule Sachunterrichtsdidaktik (Naturwissenschaft) Unterrichtsentwicklung |
| Veröffentlichungsdatum: | 01.10.2010 |
| EAN: | 9783890881980 |
| Sprache: | Deutsch |
| Seitenzahl: | 25 |
| Produktart: | Unbekannt |
| Verlag: | IPN Leibniz-Institut f. d. Pädagogik d. Naturwissenschaften an d. Universität Kiel |
Produktinformationen "Lernen begleiten – Lernergebnisse beurteilen"
Seit über 20 Jahren gibt es vielfältige Vorschläge für eine veränderte Lernkultur gibt (z.B. Öffnung des Unterrichts). Geht es jedoch darum, das Lernen zu begleiten, fundiert Rückmeldungen zu geben und Lernerfolge zu messen, so fehlen fachdidaktische Konkretisierungen. Dieser Tatsache nimmt sich die Modulbeschreibung an, mit dem Ziel, das Begleiten und Beurteilen des Lernerfolgs eben nicht vorrangig für Disziplinierungszwecke zu nutzen, sondern vielmehr für die Information der Kinder, ihrer Eltern und Lehrer und für die Planung des Unterrichts.
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