Lernbehinderung braucht inklusives Denken und Handeln

In den letzten Jahrzehnten hat sich in unserer Gesellschaft viel verändert; neue Technologien, neue wissenschaftliche Erkenntnisse, neue pädagogische Konzepte, Änderungen von Zusammenarbeit, Vernetzungen und Globalisierung stellen den Einzelnen vor große Herausforderungen, nicht nur in seinem privaten Alltag, sondern auch in Arbeit und Beruf. Diese Entwicklungen haben auch die Arbeit von LERNEN FÖRDERN beeinflusst und geprägt. Für Kinder, Jugendliche und junge Erwachsene war es noch nie einfach, einen guten Platz in unserer Gesellschaft zu finden: Bildung, Ausbildung, die soziale sowie berufliche Teilhabe stellen hohe Anforderungen. Anforderungen, die durch Technologisierung und Digitalisierung noch gewachsen sind. Wie können wir Kinder und Jugendliche heute auf ihre Teilhabe in der Gesellschaft vorbereiten? Wie können wir Kinder mit Entwicklungsverzögerungen von klein auf entsprechend ihren individuellen Bedürfnissen begleiten? Wie können wir Jugendliche mit Lernbehinderungen darin unterstützen, ihre Stärken zu erkennen und ihre Talente zu entfalten? Wie können wir sie dazu motivieren, sich weiterzuentwickeln und immer wieder Neues zu erlernen? Wie können wir junge Erwachsene begleiten, sodass sie ein möglichst selbstbestimmtes Leben führen können? Der LERNEN FÖRDERN Landesverband Baden-Württemberg versucht - zusammen mit seinen langjährigen Kooperationspartnern - seit 40 Jahren eine Antwort darauf zu geben.