Lehr- und Lernkompetenzen für die Interkomprehension
Produktnummer:
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| Themengebiete: | (Fach-)Didaktik Evaluierung Fremdsprachenunterricht Interkomprehension Lehrer/innenbildung Mehrsprachige Bildung Mehrsprachigkeit Mehrsprachigkeitsdidaktik Plurale Ansätze Romanische Sprachen |
|---|---|
| Veröffentlichungsdatum: | 26.08.2020 |
| EAN: | 9783830942351 |
| Sprache: | Deutsch Englisch Französisch |
| Seitenzahl: | 210 |
| Produktart: | Kartoniert / Broschiert |
| Herausgeber: | Hülsmann, Christoph Ollivier, Christian Strasser, Margareta |
| Verlag: | Waxmann |
| Untertitel: | Perspektiven für die mehrsprachige Bildung |
Produktinformationen "Lehr- und Lernkompetenzen für die Interkomprehension"
Der vorliegende Band vereint Beiträge aus dem Bereich der Interkomprehension, einer spezifischen mehrsprachigen Kommunikationsform.Im Zentrum des Bandes stehen die Beschreibung und die Evaluation der für die Interkomprehension spezifischen Kompetenzen. Im ersten Teil werden die für die Interkomprehension notwendigen Kompetenzen aus der Perspektive der Lernenden behandelt. Die Beiträge des zweiten Teils widmen sich den Kompetenzen von Lehrenden, die mehrsprachige interkomprehensive Ansätze verfolgen. Neben Überblicksartikeln werden jeweils ausgewählte Projekte und Modelle vorgestellt, die einen Einblick in die vielfältige Forschungstätigkeit sowie in die Praxis der Interkomprehensionsdidaktik geben.
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