La construction du temps social par l’enfant
Tartas, Valérie
Produktnummer:
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| Autor: | Tartas, Valérie |
|---|---|
| Themengebiete: | Concepts fondamentaux en sociologie Kind Processus cognitifs et pensée Psychische Entwicklung Psychologie du développement Psychologie du langage Psychologie pédagogique Zeitbewusstsein Zeitwahrnehmung |
| Veröffentlichungsdatum: | 14.11.2008 |
| EAN: | 9783039117611 |
| Sprache: | Französisch |
| Produktart: | Kartoniert / Broschiert |
| Verlag: | Peter Lang Group AG, International Academic Publishers |
| Untertitel: | Préfaces de Jerome Bruner et Michel Bossard |
Produktinformationen "La construction du temps social par l’enfant"
S’intéresser à la construction du temps chez l’enfant c’est aborder le développement des connaissances culturelles, c’est comprendre comment l’enfant se représente le monde qui l’entoure. Comment les enfants dans notre société contemporaine occidentale construisent-ils le temps social ? Cet ouvrage se propose de répondre à cette question en montrant notamment qu’il est impossible de comprendre et d’étudier la construction du temps sans prendre en compte l’ensemble des outils culturels qui nous permettent de le construire. Après avoir approfondi les principaux axes théoriques relatifs au développement des connaissances chez l’enfant, l’auteure illustre différentes étapes développementales au cours desquelles les enfants entre 4 et 10 ans utilisent différents outils pour construire des repères temporels. Ces résultats ouvrent de nombreuses pistes de réflexion dans le domaine de l’apprentissage, plus particulièrement au niveau du développement conceptuel.
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