L'approche interculturelle en classe de FLE

Cet ouvrage qui vous est offert à parcourir, à lire se veut pour objectif de mettre en exergue l'importance de développement de la compétence interculturelle chez les étudiants de première année de licence de français de l'université de Mouloud Mammeri de Tizi-Ouzou-Algérie. Il est destiné aux étudiants, enseignants et doctorants qui s'intéressent à la problématique interculturelle en didactique des langues-cultures. Les résultats de notre recherche sur le terrain, nous indiquent que la classe de langue permet aux étudiants de s'ouvrir au monde et découvrir d'autres cultures et modes de vie. De cette manière, on constate que les participants à la recherche sont conscients des différences interculturelles qui existent entre la culture algérienne (cible) et la culture française (étrangère), ces différences interculturelles leur permettent de regarder le monde à travers le regard de l'autre. C'est pourquoi, nous proposons un dispositif de formation interculturelle pour développer la compétence interculturelle chez le public de recherche afin de leur aider à s'ouvrir davantage à d'autres cultures, respecter et accepter l'autre.