Konzeptionen von Förderung, Selektion und Gerechtigkeit
Kamm, Chantal
Produktnummer:
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| Autor: | Kamm, Chantal |
|---|---|
| Themengebiete: | Alternativen von Verteilungsgerechtigkeit Dokumentarische Organisationsforschung Förderung und Selektion Geteilte/divergierende Orientierungen Open Access Organisation als handlungsleitender Erfahrungsraum Praxeologische Gerechtigkeitskonstruktionen Primarschulen in herausfordernden Lagen Rekontextualisierung |
| Veröffentlichungsdatum: | 04.04.2019 |
| EAN: | 9783658257811 |
| Sprache: | Deutsch |
| Seitenzahl: | 294 |
| Produktart: | Kartoniert / Broschiert |
| Verlag: | Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH |
| Untertitel: | Eine rekonstruktive Studie an Primarschulen in herausfordernden Lagen |
Produktinformationen "Konzeptionen von Förderung, Selektion und Gerechtigkeit"
In diesem Open Access Buch wird in einer rekonstruktiven Vorgehensweise der Frage nachgegangen, inwiefern sich an Primarschulen kollektive/divergierende Orientierungen von Förderung und Selektion sowie dahinterliegende Bildungsgerechtigkeitskonzeptionen zeigen. Basierend auf einer sinngenetischen Typologie werden Vorstellungen gelungener Förderung und Selektion theoretischen Gerechtigkeitskonzeptionen gegenübergestellt. Die Analyse der Diskursverläufe zeigt, dass die Organisation eine sinngebende Struktur darstellt, wenn sich die Schulakteure aktiv in der Bearbeitung des Spannungsverhältnisses zwischen Bezugnahme zum Kontext sowie der innerorganisatorischen Ausgestaltung erleben.
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