Klassenmusizieren als Unterrichtsprinzip
Kuck, Moritz
Produktnummer:
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| Autor: | Kuck, Moritz |
|---|---|
| Themengebiete: | Allgemeinbildender Musikunterricht Grounded Theory Methodology Improvisieren Komponieren Leistung Musikmachen Musikpädagogik Praxis Spaß Theorie |
| Veröffentlichungsdatum: | 05.07.2023 |
| EAN: | 9783830947172 |
| Sprache: | Deutsch |
| Seitenzahl: | 254 |
| Produktart: | Kartoniert / Broschiert |
| Verlag: | Waxmann |
| Untertitel: | Eine qualitative Interviewstudie mit Schüler*innen |
Produktinformationen "Klassenmusizieren als Unterrichtsprinzip"
Klassenmusizieren bzw. Musikmachen im allgemeinbildenden Musikunterricht stellen zentrale Themen musikpädagogischen Nachdenkens dar, die insbesondere hinsichtlich ihrer Begründungen umfassend diskutiert wurden. Die Perspektiven von Schüler*innen auf Klassenmusizieren als „Unterrichtsprinzip“ wurden im Feld empirischer Forschung bislang jedoch nicht umfassend berücksichtigt. Dieses Desiderat bearbeitet Moritz Kuck in seiner qualitativ-empirischen Interviewstudie. Dabei kann er unter anderem zeigen, dass die Interviewten eine Dichotomie des Musikunterrichts in Musikmachen und Nichtmusikmachen wahrnehmen, vor deren Hintergrund sie Klassenmusizieren als einen Funktionsträger betrachten.
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