Interaktionsprozesse zwischen ErzieherInnen und Kindern
König, Anke
Produktnummer:
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| Autor: | König, Anke |
|---|---|
| Themengebiete: | Erzieher Erziehungsarbeit Kindergarten Kindertagesstätte OECD PISA Pädagogik der frühen Kindheit Qualität childhood studies informelle Bildung |
| Veröffentlichungsdatum: | 11.12.2008 |
| EAN: | 9783531161341 |
| Sprache: | Deutsch |
| Seitenzahl: | 280 |
| Produktart: | Kartoniert / Broschiert |
| Verlag: | VS Verlag für Sozialwissenschaften |
| Untertitel: | Eine Videostudie aus dem Kindergartenalltag |
Produktinformationen "Interaktionsprozesse zwischen ErzieherInnen und Kindern"
Der Kindergarten steht heute vor der Aufgabe, seine informelle Bildungs- und Erziehungsarbeit durch eine professionell gestaltete Lernumwelt zu ergänzen. Insbesondere durch die internationalen Vergleichsstudien (OECD; PISA) wurde der Druck auf die Einrichtungen verschärft, die Lern- und Bildungsprozesse von Kindern bewusst in den Mittelpunkt der pädagogischen Arbeit zu stellen. Diese Forderung ist gekoppelt an internationale Entwicklungen und Befunde aus der Bildungs- und Qualitätsdiskussion in der Pädagogik der frühen Kindheit. Im Zuge dieser Debatten kristallisiert sich die Interaktion zwischen ErzieherIn und Kind(-ern) als Schlüsselvariable heraus, die hohen Einfluss auf die Lern- und Bildungsprozesse hat. Mit der vorliegenden Videostudie beleuchtet Anke König diese Thematik sowohl theoretisch als auch empirisch.
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