Identität und plurale Bildung in mehrsprachigen Französischlerngruppen
Produktnummer:
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| Themengebiete: | Benjamin Bildung Differenzerleben Emotionen Französischlerngruppen Hennig Heterogenität Identität empirische genre beur |
|---|---|
| Veröffentlichungsdatum: | 30.11.2018 |
| EAN: | 9783631773000 |
| Auflage: | 1 |
| Sprache: | Deutsch |
| Seitenzahl: | 450 |
| Produktart: | Gebunden |
| Herausgeber: | Hennig-Klein, Eva-Maria |
| Verlag: | Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften |
| Untertitel: | Konzeptmodellierung und empirische Studie |
Produktinformationen "Identität und plurale Bildung in mehrsprachigen Französischlerngruppen"
Dieses Buch untersucht individuelle Bildungsprozesse von Schülerinnen und Schülern und Prozesse der Bedeutungsaushandlung während der Arbeit mit einem «film beur» im Französischunterricht. Daraufhin wird ein Bildungskonzept für mehrsprachige Lerngruppen modelliert. Eine zentrale Rolle spielen dabei die Identitätskonstrukte und die Emotionen der SuS.
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