Hypertext und analoge Wissensrepräsentation
Pohl, Margit
Produktnummer:
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| Autor: | Pohl, Margit |
|---|---|
| Themengebiete: | Hochschulunterricht Hypertext Studium Visualisierung Wissensrepräsentation |
| Veröffentlichungsdatum: | 07.03.2003 |
| EAN: | 9783631380512 |
| Sprache: | Deutsch |
| Produktart: | Kartoniert / Broschiert |
| Verlag: | Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften |
| Untertitel: | Wie Texte zu Bildern und Bilder zu Texten werden |
Produktinformationen "Hypertext und analoge Wissensrepräsentation"
Hypertext ist ein neuartiges Medium des Lesens und Schreibens, das insbesondere die intensive Integration von Text und Bild ermöglicht. Text erhält einen bildlichen Charakter, und Layout und Graphik vermitteln wesentliche Information. Hypertext ist auch interaktiv und unterstützt autonomes Arbeiten und Lernen. Schreiben von Hypertext unterscheidet sich daher stark vom Schreiben linearer Texte. Diese innovativen Eigenschaften machen es oft schwierig, Hypertext in der universitären Lehre einzusetzen. StudentInnen zögern oft, Hypertext zu verwenden, da sie Probleme mit seiner vernetzten Struktur und seinem «bildlichen» Charakter haben. Die Beobachtung des Einführungsprozesses von Hypertext kann Einsichten darüber vermitteln, wie diese Probleme überwunden werden können.
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