High-Tech Heretic
Stoll, Clifford
| Autor: | Stoll, Clifford |
|---|---|
| Themengebiete: | Didaktik Digital / Digitalisierung (Politik, Wirtschaft, Gesellschaft) E-Learning EDV / Gesellschaft u. Computer Lernen / E-Learning Pädagogik / Theorie, Philosophie, Anthropologie Unterricht / Didaktik |
| Veröffentlichungsdatum: | 12.09.2000 |
| EAN: | 9780385489768 |
| Sprache: | Englisch |
| Seitenzahl: | 240 |
| Produktart: | Kartoniert / Broschiert |
| Verlag: | Knopf Doubleday Publishing Group |
| Untertitel: | Reflections of a Computer Contrarian |
Produktinformationen "High-Tech Heretic"
The cry for and against computers in the classroom is a topic of concern to parents, educators, and communities everywhere. Now, from a Silicon Valley hero and bestselling technology writer comes a pointed critique of the hype surrounding computers and their real benefits, especially in education. In High-Tech Heretic, Clifford Stoll questions the relentless drumbeat for "computer literacy" by educators and the computer industry, particularly since most people just use computers for word processing and games--and computers become outmoded or obsolete much sooner than new textbooks or a good teacher.As one who loves computers as much as he disdains the inflated promises made on their behalf, Stoll offers a commonsense look at how we can make a technological world better suited for people, instead of making people better suited to using machines.
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