Hallo Manni! Merhaba Medo! Band 1

Es wurde eine Vielzahl an Übungen entwickelt und in diesem Buch zusammengefasst, die den Schülerinnen und Schülern dabei helfen sollen, sowohl ihre Erstsprache als auch Deutsch richtig und nachhaltig zu erlernen. Das Autorenteam hat in diese Seiten die Erfahrungen im Bereich der mehrsprachigen Alphabetisierung gebündelt, all dies entstammt direkt der eigenen Tätigkeit als Volksschullehrkräfte in Wien. Im pädagogischen Verständnis der Autoren ist es selbstverständlich, im Rahmen des Schriftspracherwerbs bei der kleinsten Einheit der Sprache, dem Buchstaben, zu beginnen. Es wurde der Buchstabenkanon so gewählt, dass sehr bald erste Wörter sowohl lesbar als auch schreibbar werden, um den Schülerinnen und Schülern möglichst viele positive Erlebnisse zu verschaffen und dadurch die Freude am Lernen der beiden Sprachen zu erhalten und zu fördern. Die Namen der einzelnen Charaktere im Buch, im Besonderen auf den ersten Seiten, sind so formuliert, dass die Kinder diese ganzheitlich erfassen können. Am Fußende jeder Seite finden sich kurze Erläuterungen, welchem Zweck die Übung folgt. Die Übungen an sich sind in ihrer Komplexität selbsterklärend gewählt, um es den Schülerinnen und Schülern zu ermöglichen, mit möglichst wenig Hilfe auskommen zu können.