Grammatikunterricht zwischen Linguistik und Didaktik
Produktnummer:
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| Themengebiete: | Grammatiklernen im DaF/DaZ-Unterricht Linguistik im Zeichen der Lerner/innen-Orientierung Sprachlernforschung internationaler Kontex |
|---|---|
| Veröffentlichungsdatum: | 17.09.2014 |
| EAN: | 9783823368571 |
| Auflage: | 1 |
| Sprache: | Deutsch |
| Seitenzahl: | 250 |
| Produktart: | Kartoniert / Broschiert |
| Herausgeber: | Businger, Martin Dengscherz, Sabine Taraskina, Jaroslava |
| Verlag: | Narr Francke Attempto |
| Untertitel: | DaF/DaZ lernen und lehren im Spannungsfeld von Sprachwissenschaft, empirischer Unterrichtsforschung und Vermittlungskonzepten |
Produktinformationen "Grammatikunterricht zwischen Linguistik und Didaktik"
Wie kann die Zusammenschau von linguistischen und didaktischen Perspektiven den DaF/DaZ-Grammatikunterricht und die Sprachlernforschung inspirieren? Renommierte Fachleute sowie junge, innovative Forschende eröffnen Einblicke in eine Linguistik im Zeichen der Lerner/innen-Orientierung. Damit repräsentiert der Sammelband aktuelle Tendenzen zum Grammatiklernen im DaF/DaZ-Unterricht in einem internationalen Kontext.
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