Gleichberechtigte Teilhabe durch kooperative Lehr-Lern-Prozesse in heterogenen Lerngruppen
Produktnummer:
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| Themengebiete: | Education Equity Gruppenarbeit Inklusion Inklusive Gruppenarbeit Kooperative Lehr-Lernprozesse Kooperatives Lehren Kooperatives Lernen Mehrsprachigkeit Mulitlingualität heterogene Lerngruppen |
|---|---|
| Veröffentlichungsdatum: | 08.05.2024 |
| EAN: | 9783830948643 |
| Sprache: | Deutsch Englisch |
| Seitenzahl: | 246 |
| Produktart: | Kartoniert / Broschiert |
| Herausgeber: | Giera, Winnie-Karen Niesta Kayser, Daniela Schmalenbach, Christine |
| Verlag: | Waxmann |
Produktinformationen "Gleichberechtigte Teilhabe durch kooperative Lehr-Lern-Prozesse in heterogenen Lerngruppen"
Die Umsetzung inklusiven Unterrichts stößt oft auf Hindernisse, die unter anderem den Anforderungen durch unterschiedliche Bedürfnislagen der Schüler:innen und der Belastung von Lehrkräften geschuldet sind. Mit diesem Band werden Lernwege und Chancen beleuchtet, die gemeinsames Lernen in heterogenen Lerngruppen ermöglichen und alle Schüler:innen einbeziehen. Komplexer Unterricht ist ein pädagogisch-didaktischer Ansatz kooperativen Lernens, der unter Bezugnahme auf soziologische Theorien und Konzepte entwickelt wurde, um allen Schüler:innen Zugang zu hochwertigen Lernprozessen zu ermöglichen. Wie dabei die Themen Heterogenität, Teilhabe und kooperatives Lernen in Schulen zusammenspielen, soll in diesem Band gezeigt werden.
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