Förderbezogene Diagnostik in der inklusiven Bildung
Produktnummer:
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| Themengebiete: | Diagnostik Early Literacy Frühförderung Inklusion Kindertageseinrichtungen Kitas Leseförderung Naturwissenschaft Professionalisierung Unterrichtsgestaltung |
|---|---|
| Veröffentlichungsdatum: | 25.04.2025 |
| EAN: | 9783830949602 |
| Sprache: | Deutsch |
| Seitenzahl: | 328 |
| Produktart: | Kartoniert / Broschiert |
| Herausgeber: | Beck, Katja Ferdigg, Rosa Anna Katzenbach, Dieter Kett-Hauser, Julia Laux, Sophia Urban, Michael |
| Verlag: | Waxmann |
| Untertitel: | Kompetenzbereiche – Fachdidaktik |
Produktinformationen "Förderbezogene Diagnostik in der inklusiven Bildung"
Die zweite Förderlinie des Projekts Metavorhaben Inklusive Bildung (MInkBi) widmet sich dem Schwerpunkt der „Förderbezogenen Diagnostik“. Die beiden Sammelbände wollen einer breiten Leserschaft aus Bildungspraxis, Bildungsverwaltung, Bildungspolitik und Bildungsforschung einen Überblick über die Zielsetzungen, die Vorgehensweise und die Ergebnisse der 29 im Rahmen dieses Programms geförderten Projekte geben. Dieser Band stellt die Projekte aus den Kompetenzbereichen und der Fachdidaktik vor.
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