Familiäre Lebensbedingungen und Schulerfolg
Paasch, Daniel
Produktnummer:
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| Autor: | Paasch, Daniel |
|---|---|
| Themengebiete: | Boudon Disparitäten im Bildungssystem Empirische Bildungsforschung Pierre Bourdieu Pädagogische Psychologie Resilienzforschung Schulleistung Schulpädagogik |
| Veröffentlichungsdatum: | 22.04.2014 |
| EAN: | 9783830930488 |
| Sprache: | Deutsch |
| Seitenzahl: | 216 |
| Produktart: | Kartoniert / Broschiert |
| Verlag: | Waxmann |
| Untertitel: | Lässt sich bei sozial benachteiligten Schülerinnen und Schülern ein Einfluss von protektiven Faktoren auf die Schulleistungen und die Schulkarriere feststellen? |
Produktinformationen "Familiäre Lebensbedingungen und Schulerfolg"
Schülerinnen und Schüler mit niedrigem familiären sozioökonomischen Status und/oder Sprachdefiziten in Deutsch erzielen überdurchschnittlich häufig schlechtere Schulleistungen in Lesen, Mathematik und Rechtschreiben. Diese Studie schließt an Forschungen zu sozialen Disparitäten beim Schulerfolg an. Es werden jedoch Merkmale von sozial und ökonomisch benachteiligten Kindern untersucht, die erwartungswidrig dennoch erfolgreich in der Schule sind. Dabei werden Zusammenhänge wie Familienstruktur, kognitive Fähigkeiten der Schüler, kulturelles und soziales Kapital der Familie sowie Bildungsaspirationen der Eltern in den Blick genommen.
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