Experiências do papel do líder educacional na disciplina dos alunos

A gestão justa da disciplina dos alunos é orientada por regulamentos e disposições legais, tais como a Secção 33 da Constituição da República da África do Sul de 1996 e a Declaração de Direitos da Constituição da República da África do Sul de 1996. A audiência disciplinar é considerada uma audiência quase judicial para resolver transgressões dos alunos; o líder de evidências e o comitê disciplinar desempenham funções quase judiciais para investigar uma suposta transgressão. Este estudo enfatiza que os líderes de evidências devem ter algum grau de conhecimento jurídico para gerir este processo de forma justa. O estudo revelou como é significativo e único o papel do Líder de Provas na gestão da disciplina dos alunos e na apresentação do caso numa Audiência Disciplinar para tomar decisões justas com vista a mudar o comportamento de um aluno. A determinação do Líder de Provas em promover mudanças nos alunos, gerindo a disciplina dos alunos de uma forma que seja simultaneamente corretiva e restaurativa, constitui um importante contributo para as práticas de gestão da disciplina nas escolas da África do Sul.