Erlebnis und Bildung: die Bedeutung des Erlebens und des Erlebnisses in Unterrichts- und Erziehungsprozessen
Schenz, Axel
Produktnummer:
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| Autor: | Schenz, Axel |
|---|---|
| Themengebiete: | Bildung Erleben Erlebnis Erlebnispädagogik Erziehung Erziehungsphilosophie Unterricht |
| Veröffentlichungsdatum: | 12.01.2007 |
| EAN: | 9783866441019 |
| Sprache: | Deutsch |
| Seitenzahl: | 223 |
| Produktart: | Kartoniert / Broschiert |
| Verlag: | KIT Scientific Publishing |
| Untertitel: | Eine problemgeschichtlich-systematische Untersuchung |
Produktinformationen "Erlebnis und Bildung: die Bedeutung des Erlebens und des Erlebnisses in Unterrichts- und Erziehungsprozessen"
Die Untersuchung beinhaltet eine Analyse pädagogischer Konzeptionen zum unterschiedlichen Verständnis der Begriffe "Erleben" und "Erlebnis". Sie beginnt hierbei bei den Reformbewegungen und betrachtet die lebensphilosophisch und existenzphilosophisch geprägten Erziehungsvorstellungen. Ein gesondertes Kapitel widmet sich der Problematik im Zusammenhang mit der "Erlebnispädagogik". Abschließend wird eine systematische Einordnung beider Begriffe vorgenommen.
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