Diercke Geographie 13. Schulbuch. Für die Sekundarstufe II in Bayern

Das Schulbuch zum EntdeckenFür grundlegendes und erhöhtes AnforderungsniveauDer Diercke Geographie 13 umfasst die Inhalte beider Anforderungsniveaus. Basis ist das grundlegende Anforderungsniveau. Die Inhalte für das erhöhte Anforderungsniveau sind mit einem Symbol gekennzeichnet. Dies können ganze Doppelseiten, einzelne Materialen oder Aufgaben sein.Kumulativer KompetenzaufbauDer Diercke Geographie 13 fördert einen schrittweisen Aufbau von Kompetenzen, sowohl in Bezug auf ein Thema als auch innerhalb der Sequenz. Dabei werden alle Kompetenzbereiche konsequent berücksichtigt: Fachwissen, Methoden, Orientierung, Bewerten und Beurteilen, Kommunikation, Handeln. Ebenso werden die Fachkonzepte einbezogen.AufgabenkulturDie Aufgaben auf jeder Doppelseite haben einen progressiven und kumulativen Aufbau und können sowohl für den geleiteten Unterricht als auch zum selbstständigen Arbeiten eingesetzt werden. Angelegt ist regelmäßig die Umsetzung der Anwendungsorientierung durch das Einfordern von Lernprodukten.Fachkonzepte als Denk- und AnalyseinstrumenteDimensionen der Nachhaltigkeit: ökologische, ökonomische, soziale und politische AspekteMaßstabsebenen: lokal - regional - national - international - globalZeithorizonte: kurz-, mittel- und langfristige FolgenRaumkonzepte: Raum als Container, Raum als Wahrnehmung, Raum als System, Raum als KonstruktSystemkomponenten: Struktur, Funktion, ProzessAuf wissenschaftlich aktuellem NiveauDas Werk bildet aktuelle fachliche Themen und wissenschaftliche Erkenntnisse auf neuestem Stand ab, u.a. mit eigens für das Buch geführten Interviews mit Forschenden (u.a. TU München, Universität Erlangen, Universität Leipzig).Raumbeispiel-SeitenDiese Seiten bieten Möglichkeiten und Impulse, an einem konkreten Raumbeispiel Themen selbstständig zu erarbeiten. Dies kann einzeln, in der Gruppe oder als Klassenprojekt durchgeführt werden.Klausurtraining-SeitenDiese materialorientierten Seiten dienen den Schülerinnen und Schüler, sich mit dem Gelernten im Stil einer Klausur auseinanderzusetzen. Dabei werden Kapitelinhalte zusammengeführt und über Transferaufgaben vertieft. Umfangreicher AnhangAuf über 30 Seiten werden die für Klasse 13 erforderlichen Methoden altersgerecht und an Beispielen erklärt. Ein umfangreiches Glossar erläutert alle im Buch angewandten Fachbegriffe.