Determinación de la eficacia del aprendizaje basado en la web en el deporte

A medida que el entrenamiento deportivo se vuelve más científico en sus métodos, es importante que los deportes aprovechen y adopten plenamente los grandes cambios que se están produciendo en el mundo de la Web 2.0, con contenidos generados por los usuarios, interactividad, redes sociales, dispositivos móviles como teléfonos inteligentes y tabletas con capacidad para grabar y compartir vídeos, y una banda ancha fija y móvil de alta velocidad omnipresente. Es importante comprender y cuantificar el efecto que estas capacidades de la Web 2.0 tienen en el mundo del entrenamiento deportivo. Se desarrolló un entorno de aprendizaje específico basado en la web como herramienta para evaluar el impacto de las tecnologías utilizadas por los sujetos en su aprendizaje. A continuación, los sujetos de todos los grupos volvieron a realizar la evaluación y completaron un formulario de comentarios. Los resultados fueron significativos. En general, se observó una mejora del 35 % en el rendimiento entre la primera y la segunda evaluación. Al desglosar estos resultados en los dos grupos, se observó que el grupo híbrido había mejorado su rendimiento en un 39 % y el grupo que solo utilizó la web, en un 30 %.