Demokratie-Erziehung als Querschnittsaufgabe
große Prues, Peter
Produktnummer:
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| Autor: | große Prues, Peter |
|---|---|
| Themengebiete: | Demokratie-Bildung Demokratie-Erziehung Lehrer*innenbildung Lehrerprofessionalität pädagogisches Handeln schulisch-unterrichtliche Praxis teacher beliefs |
| Veröffentlichungsdatum: | 16.08.2022 |
| EAN: | 9783781525214 |
| Sprache: | Deutsch |
| Seitenzahl: | 370 |
| Produktart: | Buch |
| Verlag: | Verlag Julius Klinkhardt GmbH & Co. KG |
| Untertitel: | Eine Studie zu Subjektiven Theorien von Lehrkräften |
Produktinformationen "Demokratie-Erziehung als Querschnittsaufgabe"
Demokratie-Erziehung bzw. Demokratie-Bildung findet aktuell starke Beachtung von bildungspolitischer und erziehungswissenschaftlicher Seite. Demokratie-Bildung wird dabei als fächerübergreifende Querschnittsaufgabe verstanden. Die vorliegende Arbeit untersucht Subjektive Theorien von Lehrkräften weiterführender Schulen.
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