Curriculare Aspekte von Schreib- und Forschungskompetenz
Produktnummer:
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| Themengebiete: | Curricula Forschungskompetenz Hochschulentwicklung Schreibkompetenz Zeitschrift |
|---|---|
| Veröffentlichungsdatum: | 11.05.2016 |
| EAN: | 9783739242859 |
| Auflage: | 1 |
| Sprache: | Deutsch |
| Seitenzahl: | 292 |
| Produktart: | Kartoniert / Broschiert |
| Herausgeber: | Doleschal, Ursula Haacke, Stefanie Kruse, Otto Zwiauer, Charlotte |
| Verlag: | BoD – Books on Demand |
Produktinformationen "Curriculare Aspekte von Schreib- und Forschungskompetenz"
Im vorliegenden Themenheft geht es darum auszuloten, wie studentisches Schreiben als Teil des Curriculums verstanden werden kann und wie man Curricula gestalten muss, damit das Schreiben als Mittel des Lernens optimal eingesetzt werden kann. Dass das Schreiben nicht nur Mittel des Lernens, sondern selbst eine komplexe Kompetenz ist, die im Studium entwickelt werden muss und besonders eng mit der Forschungskompetenz verbunden ist, wird dabei vorausgesetzt. Das Heft versammelt Forschungsergebnisse, Modellüberlegungen und Praxisbeispiele, die die curriculare Dimension des Schreibens in den Blick nehmen und das Scheiben sowohl als Lernform als auch als Lerngegenstand behandeln.
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