Costa Rican Technical and Vocational Education and Training
Produktnummer:
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Themengebiete: | Berufs- und Wirtschaftspädagogik Lehren Politik TVET TVET policy berufliche Bildung dual TVET duale Ausbildung learning teaching |
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Veröffentlichungsdatum: | 01.09.2025 |
EAN: | 9783847431459 |
Auflage: | 1 |
Sprache: | Englisch |
Seitenzahl: | 216 |
Produktart: | Kartoniert / Broschiert |
Herausgeber: | Frommberger, Dietmar Láscarez Smith, Daniel Rommel, Irina |
Verlag: | Verlag Barbara Budrich |
Untertitel: | Development, Challenges, and Research Perspectives |
Produktinformationen "Costa Rican Technical and Vocational Education and Training"
Die berufliche Bildung in Costa Rica hat durch laufende Reformen, Umstrukturierungs- und Anpassungsprozesse an sozialer, politischer und wirtschaftlicher Relevanz gewonnen. Die Förderung und Konsolidierung des costaricanischen Berufsbildungssystems sowie die Etablierung einer entsprechenden Forschungsdisziplin stehen im Mittelpunkt der internationalen Zusammenarbeit, insbesondere zwischen Costa Rica und Deutschland. Der vorliegende Sammelband gibt einen umfassenden Einblick in das costaricanische Berufsbildungssystem und die damit verbundene Forschung, indem er deskriptive und empirische Studien zusammenführt, die von dualen Ausbildungsmodellen über die Verknüpfung von Bildungs- und Beschäftigungssystem bis hin zu Lehr-Lernprozessen im costaricanischen Berufsbildungssystem reichen. Das Buch leistet ein wichtigen Beitrag zum akademischen Diskurs und zum Forschungsbedarf im Bereich der beruflichen Bildung in Costa Rica. Technical and Vocational Education and Training (TVET) in Costa Rica has gained significant social, political, and economic relevance as a result of ongoing reforms, restructuring, and adaptation processes. The promotion and consolidation of the Costa Rican TVET system, as well as the establishment of a corresponding research discipline, have been central to international cooperation, particularly between Costa Rica and Germany. This volume provides a comprehensive insight into the Costa Rican TVET system and its related research by bringing together descriptive and empirical studies ranging from dual apprenticeship models, the linkage between the education and employment system to teaching-learning processes in the Costa Rican TVET system. The book is an important contribution to the academic discourse and the research needs for vocational education in Costa Rica.

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