Constructing a Paradigm for Children’s Contextualized Learning
Jilin, Li
Produktnummer:
182cd907edc9be4faf8a2baeed10274cbe
| Autor: | Jilin, Li |
|---|---|
| Themengebiete: | Children Development Core Elements Optimize Situations Practice Research Situated Cognition Theory Construction learning and instruction |
| Veröffentlichungsdatum: | 15.08.2018 |
| EAN: | 9783662572443 |
| Sprache: | Englisch |
| Seitenzahl: | 228 |
| Produktart: | Kartoniert / Broschiert |
| Verlag: | Springer Berlin |
Produktinformationen "Constructing a Paradigm for Children’s Contextualized Learning"
Maximizes reader insights into the collision and fusion of traditional Chinese culture and the Western situational learning theoryProvides complete instructions for creating situations in language teachingIncludes case studies that illustrate the real classroom practice of situational literacy, situational reading, and situational writing
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