Confirmatory Feedback in Teacher Education
Kurtoglu-Hooton, Nur
Produktnummer:
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| Autor: | Kurtoglu-Hooton, Nur |
|---|---|
| Themengebiete: | Case study research Post-observation feedback Student teacher learning convergent change corrective feedback divergent change |
| Veröffentlichungsdatum: | 05.09.2016 |
| EAN: | 9781137524386 |
| Sprache: | Englisch |
| Seitenzahl: | 130 |
| Produktart: | Gebunden |
| Verlag: | Palgrave Macmillan UK |
| Untertitel: | An Instigator of Student Teacher Learning |
Produktinformationen "Confirmatory Feedback in Teacher Education"
This book examines the intricacies of the discourse of post-observation feedback that student teachers receive following group teaching practice. In particular, the author explores confirmatory feedback as an instigator of student teacher learning, and examines the potential links between feedback and change. The book will be of specific interest to researchers, teacher educators and other professionals involved in feedback-giving settings.
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