Chun. Chinesischunterricht

LIANG Yong: Zur linguistischen Pragmatik des Chinesischen als Fremdsprache; Angela Cook: Neueste Einflüsse des Englischen auf das Hochchinesische in taiwanesischen Unterhaltungsshows; Andreas Guder: fashayou und feizaoju - Beobachtungen zu Entwicklungstendenzen in der Lexik der Putonghua seit 1979; Peter Kupfer: Fragen der Grammatikalität im neueren Sprachgebrauch; WANG Jingling: Verwendung des Relativsatzes im Chinesischen; Xieyan Hincha: Die chinesische Graphemik; Cornelia Menzel: Ideale Phonetika in der Liste allgemein gebräuchlicher Schriftzeichen und in der HSK-Schriftzeichenliste - Überlegungen zur Didaktisierung von Phonetika im ChaF-Unterricht I; Xieyan Hincha: Ist Hanyu Pinyin eine Schrift?; DAI Kechang / HONG Jianfeng / XU Wenxiao: Entwurf und Implementierung eines interaktiven multimedialen deutsch-chinesischen Sprachtrainingssystems; XU Wenxiao / DAI Kechang: Herausforderungen beim Aufbau eines multimedialen Chinesischkurses – Eine Fallstudie; Christina Bazant-Kimmel: "mit anderen augen hören" – Authentische Hörtexte zum interkulturellen Lernen im ChaF-Unterricht; WU Shu-hsiung: Mnemotechnische Methoden im Chinesischunterricht;