Charakteristika von Lehr-Lern-Prozessen im Mathematikstudium
Rach, Stefanie
Produktnummer:
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| Autor: | Rach, Stefanie |
|---|---|
| Themengebiete: | Empirische Bildungsforschung Lernprozesse Studienabbruch Studieneingangsphase |
| Veröffentlichungsdatum: | 29.08.2014 |
| EAN: | 9783830931263 |
| Sprache: | Deutsch |
| Seitenzahl: | 280 |
| Produktart: | Kartoniert / Broschiert |
| Verlag: | Waxmann |
| Untertitel: | Bedingungsfaktoren für den Studienerfolg im ersten Semester |
Produktinformationen "Charakteristika von Lehr-Lern-Prozessen im Mathematikstudium"
In diesem Buch werden neben der theoretischen Analyse mathematischer Lehr-Lern-Prozesse in den Bildungsinstitutionen Schule und Hochschule Ergebnisse einer längsschnittlichen Untersuchung mit 182 Mathematikstudierenden vorgestellt. Eine Analyse der Lernvoraussetzungen sowie die Abnahme von Interesse und Selbstkonzept im Verlauf des ersten Semesters geben Hinweise auf Probleme im individuellen Lernprozess. Im Gegensatz zu motivationalen Merkmalen beeinflussen die mathematische Kompetenz, die schulische Leistung und die Verwendung von Selbsterklärungen den Studienerfolg im ersten Semester. Aus den Ergebnissen werden Vorschläge für Unterstützungsmaßnahmen generiert.
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