Bu Din Benim Dinim Degil;Resmi Din S Ögretisine Elestirel Bir Bakis

DIN KÜLTÜRÜ, AHLAK BILGISIBu kitap, daha önce yayinlanan, 1990 yillarindaki müfredata göre hazirlanan Din kültürü ve ahlak dersine yönelik bir elestiri idi. Bu gün yeni müfredata göre hazirlanan ders programina yönelik elestirilerle kitabin güncellenmesi sözkonusu. Eski ve yeni müfredattaki temel bakis acisindan bir farklilik yok. Dersin adi Din dersi degil, Din kültürü ve ahlak bilgisi dersidir. Din bir gelenek, kültür olarak ele alinmaktadir, ahlak da bilgi seviyesinde kalmaktadir. Yasadigimizhayatta aslinda Ahlakin yerini Moral ve Etik degerler almaktadir. Din Kültürü ve Ahlak bilgisi artik bir Degerler egitimi kapsaminda degerlendirilmektedir. Bu cercevede ögretilen bir , dinin, ekonomi, siyaset, toplum hayati, kamusal alandan tecrit edilmis, Bireysel planda vicdanlara, toplumsal planda mabetlere hapsedilmis bir Türk Islami anlayisidir. Bu da siyasetin cercevesini belirledigi aslinda bir siyasal islam projesidir.Yeni Normal dönemde, Human 2 projesi olarak da tanimlanan ve insani nesne olarak kabul eden, din, ahlak ve gelenekten, biyolojik cinsiyetinden bagimsiz, cinsiyeti, toplumsal cinsiyet seklinde tanimlanan, yönelim, deneyim ve tercihe dayli, akiskan ve degisken olabilen Gender diye sifatlandirilan Trans Humanizm anlayisi ile yeniden tanimlanan bir Genomun Siber dünyadaki karsiligini bugün tam olarak belirlemek mümkün degildir. Sok kamuoyu arastirmalarinda Dindarlik artik anlam degistirmemis gözüküyor. Amentüyü bile bilmeyen ya da maddeler halinde soruldugunda bunlarihurafe olarak gören bir nesil geliyor ve bunlar kendilerini Müslüman olaraktanimlayabiliyorlar. Müslümanlik artik sosyolojik anlamda bir kültürel aidiyeti ifade ediyor. Din KÜLTÜR, Ahlak BILGIden ibaret olunca sonucun bu olmasi sürpriz degil.