Bildungseffekte urbaner Räume
Tunsch, Claudia
Produktnummer:
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| Autor: | Tunsch, Claudia |
|---|---|
| Themengebiete: | Bildungsdispositionen Raumaneignung Raumtheorie Stöcken Wechselwirkungsdynamiken |
| Veröffentlichungsdatum: | 12.01.2015 |
| EAN: | 9783658085322 |
| Sprache: | Deutsch |
| Seitenzahl: | 231 |
| Produktart: | Kartoniert / Broschiert |
| Verlag: | Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH |
| Untertitel: | Raum als Differenzkategorie für Bildungserfolge |
Produktinformationen "Bildungseffekte urbaner Räume"
Claudia Tunsch nähert sich bildungswissenschaftlichen Fragestellungen raumtheoretisch und entwickelt ein „bildungstheoretisches Raum-Analyse-Modell“. Die Autorin erörtert „Raum“ als Differenzkategorie und stellt fest, dass Wohnorte bildungsrelevant sind. Unter einer relationalen Raumperspektive untersucht sie Wirkung und Einfluss von „Räumen“ auf (berufliche) Bildungschancen von Jugendlichen anhand des Stadtteils Stöcken in Hannover.
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