Bild(er)leser wissen mehr!

Schröder, Bettina

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Produktnummer: 1820f16ebd70a344a8bd43b5e995002708

Autor:	Schröder, Bettina
Themengebiete:	Babybücher Bibliothek: Erwerb und Aufbau von Sammlungen Bibliotheks-, Archiv- und Informationsmanagement Bibliotheks- und Auskunftsdienste Bibliotheks- und Informationswissenschaften / Museumskunde Bibliotheksarbeit Bildanalyse Bilderbuch Bilderbücher Bilderbücher: Menschen, Figuren, Charaktere Bilderbücher mit Erzähltexten Bildgrammatik Bildkompetenz Bildliteralität Bücher für sehr junge Kinder, Bilderbücher, Mitmachbücher Fachbezogener Fremdsprachenerwerb Fremdsprachendidaktik: Theorie und Methoden Fremdsprachenerwerb, Fremdsprachendidaktik Fremdsprachenerwerb für den Beruf Frühe Kindheit / Frühkindliche Bildung Frühe Kindheit: erste Erfahrungen Iconic Turn Jugendliche Kinder Kinder, Jugendliche und Bildung Kinder/Jugendliche: Sachbuch Schule und Lernen: Andere Berufsbildung und Trainings Schule und Lernen: Berufsausbildung Sprachwissenschaft, Linguistik Unterrichtsmaterial Visual Literacy Öffentliche Bibliotheken
Veröffentlichungsdatum:	15.05.2015
EAN:	9783934997714
Sprache:	Deutsch
Seitenzahl:	200
Produktart:	Unbekannt
Verlag:	b.i.t.verlag gmbh
Untertitel:	Das Bilderbuch als Vermittler von "Visual Literacy": Eine Aufgabe für die Kinder- und Jugendbibliotheksarbeit?

Produktinformationen "Bild(er)leser wissen mehr!"

In der Multimediagesellschaft sind wir täglich einer immer weiter anwachsenden „Bilderflut“ ausgesetzt. Obwohl Presse und Fernsehen, Internet und Computerspiele, Werbung und Kunst besonders auch Kinder und Jugendliche mit mehr visuellen Reizen überhäufen, als sie verarbeiten können, und obwohl der sogenannte „iconic“ oder „pictorial turn“ ein Phänomen ist, dem die Kultur- und Bildwissenschaften bereits seit geraumer Zeit ihre Aufmerksamkeit widmen, bereiten die deutschen Bildungsinstanzen Kinder und Jugendliche zum jetzigen Zeitpunkt nicht in ausreichendem Maß auf den kompetenten Umgang mit Bildmaterial vor. Das „Lesen“ von Bildern wird bisher allenfalls sporadisch und eher unsystematisch im Rahmen der Kunsterziehung gelehrt.

Bücherregal gefüllt mit juristischen Werken

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