Beiträge zum chinesisch-deutschen Didaktik-Dialog
Produktnummer:
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| Themengebiete: | Carl von Ossietzky Universität Oldenburg Didaktik ETiK-International-Shanghai East China Normal University in Shanghai Konfuzianismus Lehrerbildung Lehrerweiterbildung Mathematiklehrer Schulreform Unterrichtsmethodenvergleich |
|---|---|
| Veröffentlichungsdatum: | 18.05.2018 |
| EAN: | 9783781522381 |
| Auflage: | 1 |
| Sprache: | Deutsch |
| Seitenzahl: | 302 |
| Produktart: | Buch |
| Herausgeber: | Benner, Dietrich Li, Zhengtao Meyer, Hilbert Peng, Zhengmei |
| Verlag: | Verlag Julius Klinkhardt GmbH & Co. KG |
Produktinformationen "Beiträge zum chinesisch-deutschen Didaktik-Dialog"
Führende Didaktiker und Didaktikerinnen aus China und Deutschland analysieren – erstmalig für den deutschsprachigen Raum – in 16 Beiträgen die problemgeschichtlichen Grundlagen der chinesischen und deutschen Didaktik, aktuelle Modellbildungen und Forschungsansätze, Perspektiven vergleichender allgemein- und fachdidaktischer Forschung, Strategien der Lehrerbildung und Modellierungen von Unterrichtsqualität.
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